春節(jié)剛過，很多孩子因為有了壓歲錢一下子變成了“富翁”。孩子手里的這些壓歲錢怎樣處置，成為父母必須面對的大事，一旦處理不當，很容易讓孩子沾染盲目攀比、亂花錢等壞習慣。相反，如父母能利用這個機會幫助孩子從小樹立良好的理財意識，則為明智之舉。

　　這個春節(jié)，剛剛滿一歲的旭旭收到了人生中第一筆壓歲錢，有2000多元呢！這筆錢怎么打理？大家各抒己見，有的說存銀行無風險，有的說買黃金保值，有的說定投基金賺長遠錢……弄得旭旭的爸爸媽媽無所適從。

　　　讓孩子正確認識壓歲錢

　　“每年我都會把孩子的壓歲錢收上來，幫她保管，免得她拿去亂花?！敝芘空f，她擔心年僅10歲的女兒拿到壓歲錢后，會大手大腳地亂買東西。

　　紅星小學的盧愛平老師認為，如今許多家長普遍采取幫孩子代管壓歲錢的方式，來避免孩子亂花錢，但卻忽略了如何引導孩子正確認識壓歲錢。

　　“現(xiàn)在的孩子生活條件好了，又多是獨生子女，衣來伸手，飯來張口，壓歲錢更是一筆意外之財，這容易讓孩子產(chǎn)生"錢來得很容易"的想法。許多孩子花錢的時候從不心疼，想買什么父母不答應就發(fā)脾氣，這會對孩子的成長產(chǎn)生不良影響?！北R愛平說。

　　她認為，首先要讓孩子知道壓歲錢是長輩們通過辛苦工作換來的；其次，用壓歲錢的形式給予孩子，是表達對孩子的祝福和獎勵，是希望這筆錢能夠?qū)⒆拥膶W習和生活有一定的幫助。“通過這樣的教育，讓孩子懂得"花錢容易掙錢難"的道理，培養(yǎng)孩子正確的金錢觀，理解金錢和勞動之間的關系，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣?！?/p>

　　讓孩子學會管理壓歲錢

　　六年級學生李實今年又收到了2000多元壓歲錢，“我會像往年一樣，把壓歲錢存入銀行，再用這筆錢讓媽媽幫我購買"基金定投"，積攢以后上學的費用?！彼f。

　　小學三年級時，李實就在媽媽的幫助下到銀行開設了自己的個人賬戶，并采取“零存整取”的方式將自己的壓歲錢和零花錢存入銀行。五年級時，他又和媽媽一起開始購買“基金定投”?！拔也粌H了解錢是爸爸媽媽辛勤工作賺來的，還懂得了財富可以積少成多，理財可以讓財富增值?！崩顚嵑芏隆?/p>

　　李實的媽媽認為，許多父母喜歡幫孩子代管壓歲錢，并且看得很緊，相比之下，把壓歲錢交給孩子自己管理，和孩子一起進行規(guī)劃，更有利于孩子的健康成長。

　　盧愛平認為，家長應該利用每年的壓歲錢，和孩子一起制定一系列的理財計劃，引導孩子合理使用壓歲錢，從小培養(yǎng)孩子的“財商”。她建議，家長可以和孩子共同制作壓歲錢使用計劃或財務分配表等，例如拿出壓歲錢的10%作為春節(jié)期間的花銷，10%作為學習用品的購置，剩下的80%作為長期儲蓄，并進行適當?shù)耐顿Y。“通過制定簡單的壓歲錢使用計劃，對孩子進行理財教育，培養(yǎng)孩子的財商從壓歲錢開始?！?/p>

　　鍛煉“財商”分年齡進行

　　春節(jié)過后，是借助壓歲錢鍛煉孩子“財商”的好時機。但不同年齡階段的孩子，對壓歲錢的處理方式以及要討論的內(nèi)容是不同的。所以，理財專家建議，孩子的財商也要分年齡開發(fā)。

　　一二年級：帶上孩子去存錢

　　一般來說，幼兒階段，孩子還沒有金錢意識，這時父母可將壓歲錢存起來。從小學開始，家長就不能再簡單地將錢直接存起來，而是要和孩子商量。

　　如果孩子選擇把錢存起來，家長可以帶孩子去銀行開戶，讓孩子了解“銀行”是什么，“儲蓄”是怎么一回事。如果錢不多，孩子希望能買喜歡的東西，家長可以給孩子一個帶鎖的小抽屜，并且將鑰匙交給孩子保管（當然，父母可留備用鑰匙，防止孩子弄丟鑰匙），這樣能讓孩子覺得自己是有隱私的，也能對金錢有尊重的感覺。如果孩子想要買某種東西，家長可以趁機帶孩子去商場、超市，引導孩子認識“價格”以及“價格比較”這些知識。

　　三四年級：懂得“必需”和“想要”

　　三四年級的孩子對金錢的意識已經(jīng)比較濃了，而且會想要買一些大件的東西，開始對昂貴的東西感興趣。這時在壓歲錢的使用上，家長應該引導的兩個概念是“需要的”和“想要的”。比如當孩子買東西時，讓他做一個列表，引導孩子思考，哪些東西是必須要買的，哪些東西是可以以后再買的，這能讓孩子學會對金錢使用有度。在這個過程中，還要讓孩子明白“延遲消費”，學會控制自己的欲望。

　　五六年級：將金錢和成長聯(lián)系起來

　　對于五六年級的孩子，可以告訴他，就要上初中了，會有較多的課外書、補習班等支出，逐漸引導孩子在使用金錢時學會計劃。建議家長從五年級開始，引導孩子把壓歲錢存起來，作為暑假旅游、上興趣班等未來活動的資金，這樣，孩子就可以把金錢和自己的成長、夢想聯(lián)系起來。這是鍛煉孩子自控能力和責任感很重要的一部分。

　　初中以后：學會“儲蓄”和“計劃”

　　等孩子到了初中，學會“儲蓄”和“計劃”很關鍵，這時孩子應該有主動儲蓄的意識，在花錢時，能夠?qū)W會計劃，并且按照計劃實施。家長可以引導孩子將壓歲錢分成不同的部分，至于如何分配，讓孩子自己決定。

　　我教女兒學理財

　　為了培養(yǎng)孩子的“財商”，我有意識地讓女兒分擔家務，比如掃一次地0.5元，拖一次地1元，洗一次碗0.5元，其他活計按照強度和時間長短以質(zhì)論價。當然，我們事先早就跟她講明，做家務是應該的，干活掙錢是因為她幫爸爸媽媽節(jié)省了時間給予的獎勵。

　　女兒剛開始只是覺得新鮮好玩，掙來的錢隨手一扔。不久，她喜歡上了一套磁性釣魚玩具。稍一沉吟，我對女兒說：“你的玩具一大堆，媽媽本來不應該答應買的?？墒强茨氵@么喜歡，媽媽準備給你兩個選擇：一是這回就算了，以后該買時再買；二是你用自己掙的錢買?！痹掃€沒說完，女兒轉(zhuǎn)身跑回屋里東翻西找，把掉落在各處的零錢往一塊攏。

　　從那以后，女兒經(jīng)常主動要求做家務，并且不時擴大“業(yè)務范圍”，干完后一一記錄下來，月底跟我結(jié)算。孩子通過勞動掙到的錢，用起來非常珍惜，從不亂花，自己平日生活中的那點小消費基本自給自足，不太向我張口了。

　　漸漸地，女兒裝錢的小盒子已經(jīng)有點盛不下了，我趁機給她講解了銀行的作用和各種存款的方式和利率。她讓我?guī)退_個戶頭，存折交給她，密碼也是她自己設定。

　　轉(zhuǎn)年8月的一天，女兒買回一堆蛋糕、奶油之類她認為最好吃的東西。一問才知道，她去銀行取錢，發(fā)現(xiàn)結(jié)算的活期利息居然有30多元，所以取出來請大家吃一頓。

　　生平第一次吃小孩子請客的東西，我又欣慰又吃驚，忍不住把女兒的存款要過來研究了一下，發(fā)現(xiàn)短短一年時間，女兒勞動所得加上壓歲錢再加上這幾年的積蓄居然有5000元之多。對于有5000元“身家”的小孩來說，財務管理似乎很有點勢在必行的意思。

　　這一回我沒再把她當孩子，管她聽不聽得懂,詳細地把各種投資工具和最佳存款組合講解了一遍。

　　適逢2006年，投資市場紅紅火火，“小財迷”委托我?guī)退M行投資。小孩掙錢不易，我沒有給她做風險太大的投資，只選出幾種不同類型的基金進行投資。

　　前幾天我到網(wǎng)上一查，乖乖，這幾年累積下來，女兒的本金和盈利已經(jīng)達到了32000元。女兒異常高興，懂事地說：“媽，你接著替我買基金吧，等到上大學時，錢我自己來付。”我答應了，對于已經(jīng)具備“財商”的女兒來說，這樣的目標并非不能實現(xiàn)，給她一點壓力會成熟得更快。

　　在當今這個社會，想辦法提高孩子的“財商”，讓孩子通過理財，懂得節(jié)儉，懂得投資、復利，讓自己的財產(chǎn)增值，學到書本上學不到的知識，會對孩子的健康成長產(chǎn)生良性影響。

（責任編輯：慧麗）