中國菏澤網(wǎng)消息 記者21日從市藝術(shù)館獲悉，在日前落幕的“2009山東省藝術(shù)考級大賽”中，我市青少年在聲樂、鋼琴、電子琴、二胡、古箏、中國舞等多個(gè)門類中獲得了獎項(xiàng)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，前兩年一度十分火爆的“考級熱”今年開始“退燒”。

　　市區(qū)一位家長在接受記者采訪時(shí)說，讓孩子學(xué)琴本想讓他增加一項(xiàng)才藝，進(jìn)入這個(gè)圈子才知道有所謂“考級”，考級不僅花銷大，其帶來的壓力也讓孩子對學(xué)琴沒了興趣，可謂得不償失。

　　市藝術(shù)館有關(guān)負(fù)責(zé)人說，社會藝術(shù)水平考級（簡稱藝術(shù)考級）其實(shí)是一種素質(zhì)教育量化的標(biāo)準(zhǔn)。家長花了錢讓孩子去學(xué)藝術(shù)，孩子學(xué)得怎么樣？老師教得怎么樣？考級就是為了檢驗(yàn)一下教與學(xué)的水平。但是令人擔(dān)憂的是，除了專業(yè)的藝術(shù)協(xié)會和藝術(shù)院校，部分未獲批準(zhǔn)的文化公司也在組織考級。在某些人眼里，組織考級成了賺錢的工具，這就讓考生陷入考級的“混戰(zhàn)”中。在這種情況下，拿一個(gè)等級證書不是難事，但證書能否證明教與學(xué)的水平就很難說了。

　　有關(guān)專家提醒家長與考生，社會藝術(shù)水平考級是通過考試形式對業(yè)余學(xué)習(xí)藝術(shù)人員的藝術(shù)水平進(jìn)行測評的活動，它不是藝術(shù)專業(yè)考試，也不能衡量考生的藝術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)。家長無論是讓孩子業(yè)余學(xué)習(xí)一項(xiàng)才藝，還是準(zhǔn)備讓孩子專業(yè)學(xué)習(xí)藝術(shù)，都沒有必要過于看重考級。學(xué)習(xí)一段時(shí)間，考一下看看學(xué)得如何也非不可；如果為考級而考級，非要考出一個(gè)什么級別，則沒有太大的意義。

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